Mengapa harus ada Outing Class
Outing class yang dilaksanakan pada 15/03/2019 dengan tema "Pengenalan cinta lingkungan Kota kita"
dalam hal pembelajaran anak, tentu saja memiliki sejuta teori yang intinya untuk meberikan yang terbaik dalam hal pendidikan anakitu sendiri, namun nyatanya Teori terbaik untuk anak adalah "Pengalaman", mengapa bisa demikian?.
Para ahli pendidikan anak memandang anak - anak dalam masa usia dini merupakan masa emas (the golden ages) yang hanya ada sekali dan tidak dapat diulang kembali. Pada masa itu anak berada pada periode sensitif yang dimana di masa inilah anak secara khusus mudah menerima berbagai dampak dan pelajaran dari lingkungan anak – anak tersebut ~ menurut prof Sujiono. Menangapi hal tersebut dapat disimpulkan dari pada menerima teori pembelajaran yang menggunakan bahasa berbelit dan tidak mudah di cerna oleh anak dalam fase usia dini, lebih mudah menggunakan metode "pengalaman"/ experience in life dengan mengunak metode ini daya ingat anak yang masih sangat kuat dengan rasa ingin tahu yang tinggi dapat menerima pembelajaran secara menyenangkan dan menyeluruh, dampaknya anak tidak hanya menerima pembelajaran secara teoritis atau materi, melainkan juga nilai plus yaitu praktik secara nyata.
kedepanya anak akan lebih siap dalam mengimplementasikan sikap dan cara pandang terhadap lingkungan sesuai perkembangan usia.
Tema Outing Class Hari ini
Outing Class dengan tema " Pengenalan Cinta Lingkungan Kota Kita" 15/03/2019
Pemilihan tema outing class hari ini adalah dengan mengimplementasikan materi pembelajaran berupa, 1) Mengenal Lingkungan Kota Kita (yakni Malang), dalam hal implementasi materi nomor 1 memberikan makna pada anak - anak , mengenai dimana kita tinggal?, apa saja bangunan yang wajib ada dalam tatanan lingkungankota kita, serta bagaimana cara kita menjaga lingkungan kotab kita agar menjadi lebih indah lagi. 2) Cintai lingkungan kita, menyambung pada materi pembelajaran nomor satu, untuk materi pembelajaran nomor dua memberikan nilai lebih spesifik, seperi apasaja yang dapat kita lakukan dalam menjaga lingkungan, profesi apasaja yang terlihat disekitar kota yang berperan menjaga lingkungan hidup, serta apa saja nilai cinta lingkungan hidup. 3) Lingkungan kita, Materi pembelajaran ketiga memiliki makna lebih luas lagi, mengenai lingkungan kita, lingkungan bukan hanya soal tumbuhan, udara, atau mansia, namun ada juga Hewan yang menjadi salah satu ekosistem di dalamnya, maka anak - nak jauh akan memahami Materi pembelajaran yang diberikan oleh pendidik.
Rangkaian Kegiatan Outing Class Hari Ini.
kegiatan hari ini diawali dengan berkeliling kota dengan menggunakan Bis Macito, didalam perjalan dengan menggunakan bis para bunda pendidik menjelaskan tataletak gedung - gedung dalam kota dengan fungsinya, proses ini secara nyata memberikan gambaran anak anak secara antusias mengenal kota dengan sebaik - baiknya, mengenal gedung pemerintahan kotanya, juga keindahan kotanya.
Lalu perjalanan selanjutanya anak - anak meng explore Tempat Jual beli Hewan Splindit Malang, mengapa memilih demikian, menimbang Tema pembelajaran serta materi pembelajaran yang telah dijabarkan maka dipilihlah destinasi keduayaitu Splindit, hal tersebut untuk menumbuhkan rasa cinta pada lingkungan khususnya hewan, dalam proses pembelajran tersebut anak - anak akan di suguhkan dengan berbagai bentuk dan rupa hewan dari berbagai jenisnya, lalu mereka akan disuguhkan pertanyaan mendasar seperi, ini adalah hewan apa?, mengapa hewanya dikurung?, apakah boleh demikian?, maka peran bunda pendidik disinilah yang penting selain dikenalkan macam macam hewan anak - anak juga di tanamkan sikap cinta Hewan dengan penjelasan, mengapa hewan tersebut dikurung. penjelasan sederhana adalah memberikan nilai kejujuran pada pembelajaran anak berupa hewan - hewan tersebut dikurung karena dijual, serta agar mereka tidak melarikan diri, namun disisipi juga dengan mengertian bahwa hewan - hewan tersebut secara layak dan baik dirawat oleh pedagang yang menjual mereka. tambahan materi mereka juga dijelskan hwan apa saja yang boleh di perjual belikan, serta mengapa ada hewan yang tidak boeh dipejual elikan.
materi pembelajaran pada saat Explorasi tersebut secara tidak langsung telah terpenuhi dnegan baik menggunakan pengambaran secara menyeluruh dan nyata.
untuk bonus sebagai nilai tambahan atas sikap baik anak - anak selama outing class maka diberikan waktu bebas dengan membeli hewan peliharaan yang diinginkan tentunya didampingi para bunda pendidik, yang telah memberikan batasan harga yang boleh digunakna anak-anak untuk membeli hewan peliharaan.
anak - anak dengan diberikan takaran dana sebesar 10.000 rupiah membuat mereka mempelajari nilai tanggungjawab dalam membelajakan uang, juga bagaimana mereka mampu menemukan gagasan terbaik dalam membelajakan uang secara efisien dan benar.
kegiatan outing class hari ini diahiri dengan istirahat makan siang bersama di taman alun - alun Kota Malang, setiap kegiatan memiliki makna nilai dalamkehidupan yang sayang sekali jika dilewatkan begitu saja. kegiatan makan siang bersama ini tentu saja juga memiliki nilai yaitu kebersamaan dalam keserhanan juga menikmati indahnya lingkungan sekitar.
sebelum pulang anak - anak diberikan wkatu bebas bermain disekitar Alun - alun Malang, namun nyatanya anak - anak lebih tertarik dnegan indahnya air mancur alun - alun. mata mereka yang begitu serhana memandang takjub. bagi mereka hal yang biasa saja bagi kita begitu bermakna. lalu kenap kita sebagai orang dewasa tidak mampu belajar dari sudut pandang mereka.
dalam perjalanan menuju kendaraan untuk transit pulang, anak - anak disambut guyuran hujan yang deras, yang dari awal memang sudah diberikan intruksi untuk membawa jas hujan dalam kegiatan outing class hari ini hal tersebut membuat anak - anak jauh lebih siapmenghadapi cuaca yang berubah secara mendadak.
usai sudah kegiatan outing class hari ini, semoga memberikan manfaat serta keberkahan ilmuuntuk anak bangsa.
oleh : CHURUNSYAM
I keep coming back to the everyday side of following curiosity through everyday information, where a simple detail can lead to a wider question. A clear question can turn a casual interest into something easier to explore. That practical perspective helps me frame Sesenv learning ideas as a theme for Sesenv. I would rather explore one useful example carefully than pretend that the whole subject is already clear. How do you decide which detail deserves a closer look before moving on?
A discussion of thinking about how spaces and furniture are used seems more useful when it connects an idea with something easy to picture. A room works differently when its layout reflects the activities people actually do there. It is the kind of question I would keep in mind when thinking about Phongcachhiendai and everyday interior design. I can imagine different responses depending on the situation, which makes the question more interesting. What would you observe before deciding which part of a space to change?
The theme of following curiosity through everyday information makes me curious about what people notice in their own everyday experiences. A clear question can turn a casual interest into something easier to explore. That thought gives me a starting point for exploring Keembest learning ideas in connection with Keembest. I am still thinking through the practical side, because the context can change what seems useful. How do you decide which detail deserves a closer look before moving on?
When it comes to learning through hands-on creative projects, one clear example can stay with me longer than a long list of general points. Handling a material directly can suggest ideas that are hard to discover from a picture alone. With Jamesworkshop in mind, creative craft projects feels like a topic worth exploring one question at a time. I would be interested in an example that shows how the idea works in an ordinary situation. What small experiment would you try before planning a finished piece?
I find following curiosity through everyday information easier to approach when there is a familiar situation to start from. A clear question can turn a casual interest into something easier to explore. The name Ithangye gives this theme a memorable reference point, while Ithangye learning ideas keeps the subject in focus. I would rather explore one useful example carefully than pretend that the whole subject is already clear. How do you decide which detail deserves a closer look before moving on?